許多同學對學書法感興趣，想學書法，但又無從下手。其實，從隸書開始是個不錯的選擇，容易上手，出成果也快。那么，杭州秦漢胡同書法培訓課程專業嗎?

杭州秦漢胡同書法培訓課程

杭州秦漢胡同發揮自身的內容優勢，為全國各省市地區的標志性文博、文旅資源進行內容系統化梳理、開發和轉化，形成可閱讀、可視聽、可測評、可認證的優質學習內容，實現中華優質文博文旅內容進課堂，為初學者初學者自幼樹立文化自信助力。秦漢胡同毫藝術通過近20年沉淀，圍繞“文字的力量”展開收藏和研究，于歷代碑帖和全形拓、文人手札、古籍善本頗多用功。秦漢胡同初學者啟動開放業務，在增加品質的前提下，持續在下沉市場發展。

教學的基本原則，以前說是“雙基”。

一是基本概念搞清楚，二是基本技巧要熟練。這個課程，以前三十年來，在上海華東師范大學中文系，在香港城市大學專業進修學院，和香港書法專科學院講授過。特點就是有理論性。做什么事情都不能糊糊涂涂，先把理論搞清楚了，實際書寫就有把握了。今天這堂課，是向各位交代一下，今后的課程安排是怎么樣的。

書法也有基礎課。

書法的基礎課，就是針對三大要素的訓練。照《玉堂禁經》所說，就是用筆、識勢和裹束。基礎課較為重要，因為將來無論寫哪一種體，創造哪一種風格，都離不開基礎技法。用筆、識勢和裹束三大要素，每個要素為一級課程，總共就是三級課程。

專題課程是針對某一主題的深入研究。

當你掌握了技法，自然就會去表現。書法的五大表現形式是篆書、隸書、草書、行書、真書。他們各有特點，各有側重。這五個大類，也就是五大專題。

三個基礎課，再加上五個專題課，總共就是八級課程。

篆書、隸書、草書、行書、真書，是按照這些書體在歷產生的先生順序來安排的。后產生的書體，往往要用到前面書體的知識，所以有一個順序性。比如說，真書是較后產生的，它的點畫是來之于隸書，使轉來之于草書，如果不懂隸書和草書，真書就寫不好。

格式課程是講書法作品的規格。

書法作品它是有一定規格的，比如印章打在什么地方，打幾方印好。標題怎么寫……格式課程就是要解決這些問題。如果學生不懂，作品就不正確，甚至會成為一張廢品。