過去我們是生活在一個經緯位置上的地球，今天我們同時生活在一個IP地址的地球，因此，未來一定是一個虛擬與現實相互交織的世界。因此越來越多的家長希望孩子能從小接觸編程。孩子學編程家長能做什么?

孩子不想學的時候推他—把

很多孩子剛開始學編程的時候很喜歡，但到學校學了沒多久，就開始變得不耐煩，不想上課，也不愿意做作業。這個時候怎么辦呢?家長必須要在這個時候推孩子一把。可以安慰他，但一定要堅定的告訴他:因為這是你自己選擇的喜歡的事情，既然開始了，那就—定要堅持下去，媽媽會陪著你的。

因為孩子小的時候，玩樂心較重而自控力差，而任何學習過程必然要經歷一段枯燥乏味的階段，如果任憑他想學就學，不想學就不學，那么孩子永遠只能停留在淺嘗輒止的階段，東學一下西學一下，永遠體會不到深層次學習的樂趣，形成惡性循環。教育這件事，從來就沒有順其自然;也沒有一種能力，僅僅是天賦使然。孩子所有的成就，都是父母細心觀察、精心栽培、用心引導的結果。

永遠幫助支持他，但要讓他獨立作業

學習不只是在課堂，回到家還有作業復習，這需要父母的鼓勵與支持。首先家里需要準備好作業的電腦設備，不要讓系統太老、軟件太l舊這些問題成為孩子不完成作業的借口。其次，家長需要在平時的練習中引導孩子獨立操作。因為孩子剛開始學編程的時候，都會習慣每一步都跟著老師一樣做。孩子進行操作的過程其實就是他消化、理解、記憶的過程，因此一定要讓孩子執行操作，哪怕結果是不對的。可以看一段，停一下，然后自己做，慢慢適應。

適當的鼓勵，增強孩子的自信

任何學習都不是得心應手、旗開得勝的，總會遇到這樣那樣的挫折、問題。比如今天老師講的內容，好像聽不太懂;上次課堂上大家都搭建出了很有創意的小車，就我的好像較普通;還有上上次到講臺上展示的時候，沒有表現很好..…….每當這個時候，孩子可能就會心存懷疑，我是不是比其他同學差，是不是并不能學好編程呢。

這個時候需要父母耐心傾聽、理解并適當的鼓勵。告訴他在學習中，碰到問題很正常。我們只需要在遇到問題的時候，多問，多嘗試，再重新去做—遍，這樣就能真的“學會了”。

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