什么樣的孩子適合學C++課程?大多數家長在給孩子報編程課時，并不清楚學完編程有什么用。唯獨報C++的家長，目標特別明確——學C++，參加信息學競賽，拿到名次能進好學校。

家長的這想法沒毛病，重點中學確實認可信息學競賽的成績，從今年的全國成績排名中也能看出來的重點中學對這項賽事的重視程度。

為了避免浪費孩子寶貴的學習時間，較好在報班之前，判斷一下孩子到底適不適合學C++。

首先，要明確信息學競賽的核心其實是數學！

信息學競賽聽起來考的是編程，實際上它是通過編程的方式考數學和語文的閱讀理解。

所以，如果數學成績一般般，還是先把課內數學學好。如果課內數學成績穩定，可以借助數學提升一下思維能力。如果數學都能學有余力，再嘗試信息學競賽，但千萬不要把順序搞反。

這三者的優先級應該是：課內數學>數學>信奧

其次，有足夠的專注度和充足的時間投入

信息學競賽在備考階段需要高強度的刷題訓練，如果精力過于分散，顯然做不到這一點。

從家長的描述中得知，孩子課內壓力較大，課外班也多，那孩子的精力要被分成N份，能兼顧到每一個學科/愛好很難，更別說學好。

較后，對于編程有發自內心的熱愛和自驅力做支撐

前面說了，信息學競賽的核心是數學，所以做題時需要將問題轉化為數學模型，設計出完整的邏輯框架，較后用編程實現。

有了興趣的驅動，孩子才有可能自學新知識(主要是提前學數學)、花費大量的課余時間刷題、在程序通不過的時候一遍又一遍地調試、和老師同學請教討論......以上哪一項都足夠勸退一個對編程沒那么熱愛的孩子。

而且，任何一個學科，“我媽讓我學”和“我自己想學”得到的結果一定是不一樣的。

所以給到這位家長的建議是：適當給孩子減壓，把數學學扎實再考慮C++的學習。

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