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小碼王信息學奧賽C++培訓班

學習對象：5年級以上學生、高校新生等

培訓內(nèi)容

程序的輸入、編輯、編譯及運行;算術(shù)運算;程序結(jié)構(gòu)及要素，數(shù)據(jù)類型及運算;自定義函數(shù)和庫函數(shù)的使用;分支執(zhí)行流程控制;循環(huán)執(zhí)行流程控制;數(shù)組及字符串處理;遞推、復雜邏輯判斷、暴力搜索等等。在內(nèi)容精簡與知識面覆蓋廣兩方面，做到了很好的平衡;既便于入門，又為下一步的深入學習做了很好的鋪墊。

C++在信息學競賽受到選手和教練的歡迎，主要的原因是C++內(nèi)置許多算法模板，可以通過簡單的方式調(diào)用各類復雜的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，節(jié)約了考場編程的時間。今天，我和大家講一講C++中較常用的STL——set的用法。

set可以簡單的理解為一個不可重集合(可重集為multiset，其用法和set相同，故不詳細講解)，里面的元素不可重復。在實際操作中，可以將一個元素放入集合之中，然后進行和這個集合中元素有關(guān)的操作。

set是競賽中常用的STL之一，熟練掌握set可以在一些思維題上提高解題速度，降低代碼復雜度。

英語-詞匯量和語法水平

英語是所有編程語言的核心，信息學也不例外。

目前絕大多數(shù)編程語言都使用英文，很多信息學題目也是用英文描述，一些參加信息學競賽的孩子還會經(jīng)常參加Codeforces、TopCoder、ICPC、USACO、CCC等國際比賽。

因此在審題、編碼階段，可以幫助孩子提升英文理解與表達能力。

信息學奧賽的學習和準備過程天然融合多知識，能在潛移默化中促進孩子數(shù)學和英語的提高。

同時，孩子也學會在英文操作界面中發(fā)出命令，能顯著提高孩子對英語的學習及應用能力。這些，都是其他課程單獨教育、死記硬背完全無法比擬的。

此外，信息學相關(guān)題型還經(jīng)常出現(xiàn)在高考數(shù)學試卷中，甚至已成為部分省市的高考題目。

因此，學好編程，對促進孩子學習能力和文化課成績提升的作用是顯而易見的。

在調(diào)試階段，孩子不僅要驗證對題意的理解，還要驗證邏輯與編碼的正確性，不能放過一點點錯誤。顯然，這種糾錯能力在任何一門文化課考試中都具有適用性。