IT行業(yè)的熱度居高不下，但是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的質(zhì)量卻參差不齊，有些機(jī)構(gòu)甚至已經(jīng)倒閉。相對(duì)來說，城市的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)因?yàn)橘Y源好、人員配備完善等，質(zhì)量往往會(huì)較好。所以更推薦大家在北京上海這種大城市的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)軟件測(cè)試。那么怎樣挑選靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)呢?我們從以下幾個(gè)方面來具體講解一下：

一、師資的實(shí)力

說到挑選培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，較重要的肯定就是講師的水平了，講師水平的高低直接決定你學(xué)習(xí)成果的好壞。有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師都沒什么授課經(jīng)驗(yàn)，而且本身測(cè)試工作的經(jīng)驗(yàn)也不是很多。如果在這樣的機(jī)構(gòu)上課，你學(xué)習(xí)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)比較少。所以建議大家重點(diǎn)考察師資的測(cè)試工作經(jīng)驗(yàn)和授課經(jīng)驗(yàn)。

二、學(xué)習(xí)條件

除了師資的實(shí)力之外，機(jī)構(gòu)的學(xué)習(xí)條件也十分重要。有的機(jī)構(gòu)的教學(xué)設(shè)備比較落伍，甚至可能都不會(huì)為學(xué)員配備電腦設(shè)備。這樣的話你的學(xué)習(xí)成本就會(huì)比較高，為了能夠跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度，可能需要自費(fèi)配置一臺(tái)高配的電腦。

找軟件測(cè)試培訓(xùn)中心去長(zhǎng)沙達(dá)內(nèi)，長(zhǎng)沙達(dá)內(nèi)軟件測(cè)試培訓(xùn)學(xué)校全國(guó)70個(gè)中心330多家分校完全可以在家附近進(jìn)行學(xué)習(xí)，減少生活開支，長(zhǎng)沙達(dá)內(nèi)采用TTS教學(xué)模式，全國(guó)同步授課，增加每個(gè)學(xué)員接觸到的都是長(zhǎng)沙達(dá)內(nèi)相同的老師，都是長(zhǎng)沙達(dá)內(nèi)的師資團(tuán)隊(duì)。

如何轉(zhuǎn)行做軟件測(cè)試?

學(xué)習(xí)基本知識(shí)和技能

作為一個(gè)新的基礎(chǔ)薄弱軟件測(cè)試人員，首先要了解的是什么樣的軟件測(cè)試工作，軟件測(cè)試的基本方法是什么，軟件研發(fā)過程和基本原理是什么。只有掌握了這些基本概念，我們才能理解下一個(gè)知識(shí)，閱讀需求文檔，設(shè)計(jì)測(cè)試用例。在這里，要求從業(yè)者在學(xué)習(xí)基本技能階段，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與實(shí)踐的統(tǒng)一，同時(shí)學(xué)習(xí)理論知識(shí)，同時(shí)進(jìn)行實(shí)際操作。在理論知識(shí)的學(xué)習(xí)部分可以依靠自己，但在實(shí)際操作中，通常需要更專業(yè)的人員來指導(dǎo)自己，所以如果你想更快地加入軟件測(cè)試行業(yè)，你仍然應(yīng)該在專業(yè)人員或培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)測(cè)試工具

由于是軟件測(cè)試，還需要使用測(cè)試工具，市場(chǎng)上主流的測(cè)試工具有多種，包括功能測(cè)試工具Bug缺陷管理工具、自動(dòng)化測(cè)試工具、性能測(cè)試工具等。作為從業(yè)者，至少要掌握一種不同類型的測(cè)試工具，掌握主流測(cè)試工具的工作原理、基本操作和優(yōu)缺點(diǎn)。

提高測(cè)試能力

雖然軟件測(cè)試職位看起來相對(duì)簡(jiǎn)單，但能力也可以分為初級(jí)和高級(jí)。在涉及大型軟件測(cè)試時(shí)，軟件測(cè)試職位還需要了解更多的知識(shí)，如軟件技術(shù)架構(gòu)、框架特征、功能模塊劃分、模塊與模塊之間的呼叫關(guān)系等。軟件功能越重要，要求越多，測(cè)試要求越高，測(cè)試粒度越細(xì)。在這方面，傳統(tǒng)的測(cè)試工具不再滿足這些測(cè)試要求，這需要從業(yè)者學(xué)習(xí)開發(fā)腳本工具。

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