想要學習軟件測試哪家學校教的好？測試需求架構劃分，測試需求分析應首先進行測試需求架構劃分并先進行評審，通過后才進行后續的測試需求展開分析，從產品整體上考慮有哪些功能、測試類型需要進行分析，列出測試特性列表，也方便下一步展開具體分析。

升學教育創建于2011年，是一家專注于成人學歷提升和IT互聯網教育培訓機構，服務涵蓋自學考試、成人高考、IT職業技能課程等。 經過多年的發展與沉淀，建立了標準化課程體系和師資隊伍，自升學集團推出IT職業技能教育以來，以升學就業幫為品牌，UI設計培訓出一批兼具平面設計、網頁界面設計、web前端設計、智能設計界面設計，并且符合CEAC(國家信息化計算機教育認證)設計人才培養國家標準的復合型UI設計師。

首先，這里需要對功能進行一下定義以達成共識，功能是指能獨立實現一個基本業務處理要求，為了降低測試需求設計的復雜性及依賴性，測試需求架構羅列的功能是指小功能點，即不可再繼續分解。

(1)應用程序：

A.一般是層的菜單項為小功能點，若層的菜單項不能體現一個獨立的業務流程時，可采用上一層

的菜單項為小功能點。

B.還有某些比較特殊沒有體現在菜單項的功能也需要作為小功能點考慮，如POS應用程序中交易的沖正功能

等。

(2)驅動：一般是以一個API為小功能點。

然后，再考慮產品實際用戶使用的場合及用戶特點考慮哪些測試類型，如故障及恢復、功能集成、性能要求、安裝測試、軟硬件兼容性等，此處需要從產品層面考慮，而不是從功能點層面考慮。

2.3測試需求分析過程

2.3.1測試需求收集

測試需求的收集主要通過對測試依據進行分析整理，生成一個以測試的觀點出發的checklist(檢查表)，用來作為測試該軟件的主要工作內容。檢查表的檢查要點包括需求的正確性、必要性、級、明確性、可測性、完整性、一致性、可修改性：

在整個信息收集過程中，務必確保軟件的功能與特性被正確理解。因此，測試需求分析人員必須具備的溝通能力與表達能力。