?我們都知道隨著年齡的增長，我們的理解能力越來越強，但相應的記憶力卻有所下降。環(huán)境不同和年齡階段不同學習英語的方法也應有所不同，我們要充分發(fā)揮不同階段的優(yōu)勢來更加高效的學習。
課程簡介
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適合對象
1. 最偉大最美麗的準媽、孕媽、寶媽們
2. 有閑暇時間，提升自己，讓未來生活更美好
3. 考慮長遠，輔導孩子，要讓孩子贏在起跑線
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學習目標
1. 語言目標：
提升自己的英語興趣和水平、掌握教育孩子的能力和方法
2. 能力目標：
國際視野、地道表達、21世紀學習技能、自主學習能力
課程大綱（EM舉例）
- 1. Introduce yourself 自我介紹
- 2. Daily routine life 日常生活
- 3. Teach a child 教育孩子
- 4. Family members 家庭成員
- 5. Identify objects 認識物體
- 6. Household chores 家務活
- 7. Food and drink 食物和飲料
- 8. Ask and answer questions 常見問答
- 9. Make a plan 做計劃
- 10. Talk about habits 生活習慣
- 11. Daily healthy diet 日常健康飲食
- 12. Your weekend activities 周末活動
使用教材
教材特點
1. 國家地理學習NGL教材，國際標準教材，業(yè)內優(yōu)先
2. 根據(jù)CEFR標準科學劃分等級，適合不同水平寶媽選擇學習
3. 把世界帶入課堂，把課堂帶入生活，國際視野，實用性強
4. 國際TED talk風格，更多開口說的機會，寶媽口語進步當堂可見
5. 話題緊扣時代前沿，寶媽學英語時尚生動有趣，樂在其中
6. 覆蓋社會生活各個領域，滿足不同角色寶媽人群學習使用
美聯(lián)英語教學特色
混合式教學
線上線下為學員創(chuàng)造語言環(huán)境，混合式教學，讓學員身臨其境。
指導式服務
每位學員都有專屬指導老師，督促學習進度，指導正確方法。
智能化平臺
通過手機APP預習復習測評，自主管理課程，掌控學習進度。
全程貼心服務
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1
課程顧問：學習咨詢，水平測試，課程規(guī)劃
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美聯(lián)英語課堂優(yōu)勢
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真人外教
小班課
多不超過四個學員;
讓你帶著問題來，帶著滿意回！
互動性強;充分練習口語;
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個性定制
學習方案
一對一，一對四
私屬課堂，專屬外教
定制個性化學習方案
收效快、更靈活
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真實語境
真實場景
活動課
任務型課程
豐富的語言材料交流
大量接近生活的場景
專業(yè)教師團隊
9500+專業(yè)教師 3-5年工作經(jīng)驗以上
1年累計授課859213學時 累計培訓200000+畢業(yè)學員
中外籍教師認證發(fā)展培訓體系
國際師資評估認證體系，TESOL / TEFL國際資格認證，劍橋大學CELTA認證系統(tǒng)，劍橋大學TKT教師認證
專業(yè)教師能力評估選拔，中籍/外籍教師經(jīng)過嚴格面試，教學經(jīng)驗豐富，教學方法科學，上崗前經(jīng)過全面系統(tǒng)師資培訓
系統(tǒng)規(guī)律的教學質檢，每節(jié)課25項內容授課評估，全國教學質量評估3次/年，課后學員評分機制
教師人才發(fā)展培訓體系，學術顧問：二語習得老師Rod Ellis，大部分中籍老師已獲得TKT證書，華南地區(qū)CELTA培訓中心
Riley/趙丹 老師
● 擅長提升：通用英語,青少英語
● 專屬標簽：電影達人,游山玩水
My name is Riley. I have been a teacher for three years and I like teaching very much. I hope I can be a great teacher who can let her students master English easily.
3年的英語教學經(jīng)驗，熟悉成年人和青少學生的教學方式。善于營造輕松，活潑，有趣的課堂氛圍。用心專研探索新的教學方法，尋求教學上的突破和創(chuàng)新。
Suvi/趙書慧 老師
● 擅長提升：通用英語,VIP課程
● 專屬標簽：唱歌達人,文藝女青年
Hello everyone. This is Suvi from teaching department. I have been a member of the big Meten family since I graduated from university. Being a SA is my first job, which turned out to be such a great experience for me. Not only do I want to be one of students'favorite teachers here, but also their friend who can share your happiness and sorrow. As for English, I do truly believe that learning is for using.
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