綿陽二級(jí)消防工程師培訓(xùn)

授課學(xué)校：四川綿陽優(yōu)路教育培訓(xùn)學(xué)校
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發(fā)布時(shí)間: 2021-04-19 16:54:21
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報(bào)考消防工程師系列，較對(duì)口的專業(yè)是消防工程技術(shù)。其核心課程，包括建筑電氣控制技術(shù)、消防燃燒學(xué)、建筑防火設(shè)計(jì)原理、通風(fēng)與防排煙技術(shù)、建筑消防給水工程、火災(zāi)監(jiān)控系統(tǒng)設(shè)計(jì)與施工、常用滅火系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與施工技術(shù)、消防技術(shù)裝備等。就業(yè)領(lǐng)域，是工業(yè)與民用建筑消防系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、施工，智能大廈、工廠消防系統(tǒng)的運(yùn)行和維護(hù)，企事業(yè)單位消防管理，消防行政部門管理部門。

二級(jí)消防工程師考試報(bào)名條件

01

中專

取得消防工程專業(yè)中專學(xué)歷，從事消防安全技術(shù)工作滿3年;或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)中專學(xué)歷，從事消防安全技術(shù)工作滿4年
02

專科

取得消防工程專業(yè)大學(xué)專科學(xué)歷，從事消防安全技術(shù)工作滿2年;或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)大學(xué)專科學(xué)歷，從事消防安全技術(shù)工作滿3年
03

本科

取得消防工程專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或者學(xué)位，從事消防安全技術(shù)工作滿1年;或者取得消防工程相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷或者學(xué)位，從事消防安全技術(shù)工作滿2年
04

其他

取得其他專業(yè)相應(yīng)學(xué)歷或者學(xué)位的人員，其從事消防安全技術(shù)工作年限相應(yīng)增加1年

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消防專業(yè)考生

理論知識(shí)還可以，但是沒有實(shí)踐，怎么才能通過考試呢？

非專業(yè)考生

我雖然對(duì)消防有些許了解，但畢竟不是消防專業(yè)出身，很多專業(yè)知識(shí)都是欠缺的，我該怎么學(xué)？

上班族考生

工作已經(jīng)把我的時(shí)間占滿了，再加上生活瑣事，我需要短時(shí)間的進(jìn)步，可以嗎？

基礎(chǔ)差考生

之前從沒接觸過消防這個(gè)行業(yè)，身邊人都在考，所以也想試下，可是完全沒有基礎(chǔ)，我能考嗎？

消防工程師考試的三大影響

發(fā)展前景好

消防工程師證書價(jià)值已達(dá)到7到8萬每年；同時(shí)還可享受五險(xiǎn)一金、雙休等優(yōu)厚福利；近年來隨著消防行業(yè)需求范圍相繼擴(kuò)大，證書的含金量在未來很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)仍將繼續(xù)保持上升趨勢(shì)。
市場(chǎng)缺口大

未來的3到5年內(nèi)，我國還需要將近50萬名注冊(cè)消防工程師，其中不包括施工過程出現(xiàn)違規(guī)行為或因遺忘注冊(cè)等原因未能從事消防工作的人員。特別是臨時(shí)資質(zhì)的取消，更將會(huì)使得這項(xiàng)缺口進(jìn)一步的擴(kuò)大。
通過機(jī)會(huì)大

2015年全國消防工程師考試的題型較難，通過率僅為0.92%；2016年全國考試的通過率為2.59%，提高一倍多；2018年消防考試的通過率必將依據(jù)國家政策的相關(guān)調(diào)整趨勢(shì)而再次提高。

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品牌保障

13年深耕工程領(lǐng)域培訓(xùn)，實(shí)力品牌誠信經(jīng)營(yíng)。

全國分校

120余所省市分校，家門口放心的服務(wù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

專職教研

300余名專職教研實(shí)力派師資教研團(tuán)隊(duì)。

服務(wù)學(xué)員

年服務(wù)學(xué)員300000人次就業(yè)學(xué)員遍布全國各地。

優(yōu)路榮譽(yù)

優(yōu)路簡(jiǎn)介

優(yōu)路教育成立于2005年，隸屬于北京環(huán)球優(yōu)路教育科技股份有限公司，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，已在全國開設(shè)了近300家直營(yíng)分校，擁有36大教研基地，組建了一支1000余人的教學(xué)和研發(fā)團(tuán)隊(duì)，年服務(wù)學(xué)員超百萬人次，現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。

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