長沙岳麓區(qū)昂立STEM幼兒科創(chuàng)課

授課學(xué)校：長沙岳麓區(qū)昂立STEM少兒編程
上課時(shí)段：詳見內(nèi)容
已關(guān)注：1479人
教學(xué)點(diǎn): 7個(gè)
課程價(jià)格: 請(qǐng)咨詢
開班時(shí)間: 滾動(dòng)開班
優(yōu)惠價(jià)格: 點(diǎn)擊獲取
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發(fā)布時(shí)間: 2021-06-10 09:02:09
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幼兒科創(chuàng)課有哪些好處？

1
激發(fā)探索興趣
2
培養(yǎng)邏輯思維

3
創(chuàng)新思維啟蒙
4
輕松應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)困擾

堅(jiān)持“為理解而教，為創(chuàng)新而學(xué)”理念

Observed

觀察
Submit Questions

提出問題
Hypothesis or Guess

假設(shè)或猜測(cè)
Experimental Exploration

實(shí)驗(yàn)探索
Share & Expending

分享思考

昂立STEM教學(xué)重點(diǎn)

01

根據(jù)歷年好的學(xué)校真題和幼兒思維發(fā)展要求，安排內(nèi)容；
02

通過實(shí)驗(yàn)探索生活中的科學(xué)現(xiàn)象，主要包括聲光電等內(nèi)容；
03

教孩子安裝簡易機(jī)械零件，從靜止到運(yùn)動(dòng)，感受多種工程模型的特點(diǎn)。

昂立STEM教學(xué)環(huán)境

四大核心優(yōu)勢(shì)，成就未來競(jìng)爭力

國際化系統(tǒng)化

吸收國際前沿的STEM教學(xué)理念和教學(xué)實(shí)踐，打造了以“科學(xué)實(shí)驗(yàn)、模型建構(gòu)、機(jī)器人編程”為核心的創(chuàng)新性課程內(nèi)容。
跨學(xué)科融合教學(xué)

區(qū)別于單一或零散知識(shí)的學(xué)習(xí)，跨學(xué)科融合教學(xué)的方式，能使獲取的知識(shí)更豐富，收獲的技能更全面，從而真正達(dá)成學(xué)以致用。
PBL項(xiàng)目式學(xué)習(xí)

引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、探索實(shí)踐、總結(jié)分享，更好地培養(yǎng)幼兒的探索精神、動(dòng)手能力、協(xié)作意識(shí)和實(shí)踐能力！
線上線下完整學(xué)習(xí)

科技串聯(lián)課前、課中、課后場(chǎng)景，線上線下完整學(xué)習(xí)，日常課堂反饋、課后作業(yè)系統(tǒng)、階段成果展示、家校隨時(shí)溝通反饋、定期公開課。

昂立STEM相關(guān)簡介

昂立STEM源自上海交通大學(xué)，隸屬于上海立愛教育科技有限公司。昂立STEM聯(lián)合頭腦奧林匹克、清華大學(xué)、University of British Columbia、Simon Fraser University等多位全球好的學(xué)校教授設(shè)立了北美研發(fā)中心。
該課程面向3-16歲孩子提供專業(yè)化、系統(tǒng)化的“青少兒科創(chuàng)和編程”課程。通過5E探究式教學(xué)法及PBL項(xiàng)目式教學(xué)法，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)孩子們解決問題的能力，成就孩子的未來競(jìng)爭力。公司使命:同步全球STEM教育，成就孩子未來競(jìng)爭力！

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