教師必讀的書有優秀教師一定要知道的14件事、校長在塑造學校文化中的角色、給新教師的忠告、一分鐘教師、歡樂課堂、如何提升學校的內力等。

1教師專業成長閱讀書目

1、優秀教師一定要知道的14件事 托德.威特克爾

2、校長在塑造學校文化中的角色 特倫斯.迪爾

3、給新教師的忠告 莫爾蓋恩.唐納森

4、一分鐘教師 斯賓塞.約翰遜

5、歡樂課堂 黛安娜.羅曼斯

6、如何提升學校的內力 羅蘭.巴特

7、好課是這樣煉成的----品讀名師經典課堂(語文卷) 雷玲

9、班主任兵法 萬瑋

10、不跪著教書 吳非

2教師必讀書的理由

1.《與眾不同的心理學》。

推薦理由：如果要選擇一本心理學的入門讀本，可以把本書作為首選。它講了大量的嚴肅的“心理學”的故事，又以“有情節的故事”形式呈現出來。

2.周勇著：《大師的教書生活》。

推薦理由：本書的主題就可以引起閱讀的饑餓感。“本書介紹了顧頡剛、沈從文、魯迅、錢穆、陳寅恪、朱自清做教師的日子，古舊馨香、歷久彌新的教育生活。”

3.Hock著的《改變心理學的40項研究。

推薦理由：從這本書所收集的著名的心理學研究個案中，既告訴你心理學的問題也告訴你心理學的方法：你不僅可以由這本書了解心理學研究在研究什么問題，而且可以因此而了解心理學研究所使用的方法。

4.杜威著：《學校與社會·明日之學校》。

推薦理由：了解教育學的簡單辦法是“吃掉”、“消化”教育學領域的幾個著名人物。這個領域著名人物當然首推杜威。杜威的《學校與社會·明日之學校》其實并不是一本書，而是幾本書的合并。這幾本書也并不是杜威最有理論地位的書，但這幾本書討論的都是當時美國社會變化與教育變革的大是大非問題。從社會轉型的狀態來看，中國當今的社會狀態與美國當時的狀態類似，中國當今的教育狀態與美國當時的教育狀態也比較類似，這使本書特別適合現時代的中國教師閱讀。

5.[蘇]蘇霍姆林斯基著：《給教師的建議》。

推薦理由：在教育學領域的著名人物中首選杜威的之后，接下來人們往往會想到蘇霍姆林斯基。該書選擇了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》的精華部分，并從蘇氏的其他著作里選擇了一些精彩條目，仍然保持“100條建議”。蘇霍姆林斯基曾經感動過中國教育界的幾代人，他的建議和相關的故事現在仍然有持久的魅力。

6.聯合國教科文組織國際教育發展委員會編著：《學會生存》。

推薦理由：杜威和蘇霍姆林斯基的書已經成為過去的“文獻”，如果要在當代教育文獻中推選出一本經典性的教育名著，《學會生存》會在很多讀者那里會成為首選。書中提出培養學生“創造性”，鼓勵學生“自學”、“終身教育”等將成為未來教育的永恒主題。

7.[加]范梅南著：《教學機智》。

推薦理由：本書告訴教師什么是“教育機智”：比如“保留孩子的空間”、“對孩子的體驗的理解”、“尊重孩子的主體性”、“潤物細無聲”、“保護那些脆弱的東西”、“將破碎的東西變成整體”，“通過語言”、“通過沉默”、“通過眼神”、“通過動作”、“通過氣氛”、“通過榜樣”……。選擇這本書，同時也選擇了一種“教育寫作”的方式。

8.劉良華著：《教師專業成長——劉良華教育講演錄》。

推薦理由：本書以“與眾不同”的方式講述教師專業成長的主題與途徑。

9.薛涌著：《美國是如何培養精英的》。

推薦理由：對中國教師來說，最緊迫的任務是了解“別國的教育”。本書是介紹“別國的教育與別國的教師”的一份出色的文獻。

10.肖川著：《教育的理想與信念》。

推薦理由：中國教育理論界曾經大量地制造教育學的“理論”和“體系”，惟缺少真實的、個人化的“教育理想”和“教育信念”。本書是“另一種言說教育的方式”，是中國教育界普遍流行的“社論體教育言說方式的突圍”。