對(duì)于許多準(zhǔn)備留學(xué)的考生而言，常常會(huì)面臨一個(gè)實(shí)際的問題：雅思考試選擇機(jī)考還是筆試？這兩種模式在核心的測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)上其實(shí)并無二致，但了解它們的異同，能幫助考生根據(jù)自身情況做出更合適的選擇。

雅思機(jī)考和筆試

機(jī)考與筆試模式相比，在考試內(nèi)容、難易程度、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等方面均保持不變。雅思特有的“人人對(duì)話”口語考試模式在兩種模式中完全相同。

雅思機(jī)考和筆試的區(qū)別

雅思口語考試將增設(shè)“真人考官視頻通話”和“真人考官現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話”并行的模式供考生選擇，滿足受新冠肺炎疫情影響的考生的考試需求。考生將在官方授權(quán)的雅思考點(diǎn)參加考試，與現(xiàn)行的雅思口語考試采取同樣嚴(yán)格的考生身份驗(yàn)證標(biāo)準(zhǔn)。

“真人考官視頻通話”口語考試在考試內(nèi)容、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、考試時(shí)長、難度等級(jí)、考試題型和安全設(shè)置等方面與“真人考官現(xiàn)場(chǎng)對(duì)話”的口語考試保持完全一致。考試由一名專業(yè)的雅思口語考官以視頻通話的形式與考生進(jìn)行實(shí)時(shí)雙向的交流互動(dòng)，高度還原真實(shí)生活中的溝通場(chǎng)景，有效檢測(cè)考生在自然交流狀態(tài)下的、真實(shí)的英語水平。考生在安靜的獨(dú)立小房間內(nèi)完成考試，通過電腦屏幕與考官對(duì)話，全程佩戴耳機(jī)。

自我驅(qū)動(dòng)力是英語學(xué)習(xí)者

提升水平的最關(guān)鍵因素

作為全球首創(chuàng)從聽、說、讀、寫四個(gè)方面進(jìn)行英語能力全面考核的國際考試，雅思考試旨在立體綜合地精 準(zhǔn)測(cè)評(píng)考生的英語實(shí)際應(yīng)用能力。語言的核心價(jià)值在于溝通，語言的學(xué)習(xí)也應(yīng)當(dāng)以培養(yǎng)溝通能力為首要目標(biāo)。基于30年的測(cè)評(píng)經(jīng)驗(yàn)和雅思考生學(xué)術(shù)表現(xiàn)的大數(shù)據(jù)分析，錦秋A-Level總結(jié)了一些英語學(xué)習(xí)建議，希望對(duì)英語學(xué)習(xí)者、家長和英語教育工作者有所幫助。

設(shè)立目標(biāo)并持之以恒地為之努力是有效提升英語水平的必經(jīng)之路。總體來說，人們?cè)谇宄约旱膶W(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)時(shí)會(huì)更有效率、更有主動(dòng)性。有了自我驅(qū)動(dòng)的目標(biāo)，例如升學(xué)、就業(yè)、海外生活、自我提升等，英語水平提升的效果更為顯著。

對(duì)家長而言，引導(dǎo)孩子尋找愿景和幫助他們確立階段性小目標(biāo)同樣重要，愿景可以潛移默化地影響孩子的學(xué)習(xí)熱情，例如帶孩子多接觸其他國家的文化、培養(yǎng)國際化視野和自主意識(shí)，這有利于孩子的長期學(xué)習(xí)。許多雅思高分考生認(rèn)為，通過考試是次要的，更遠(yuǎn)大的目標(biāo)是深化自己對(duì)于語言和文化的理解。這種態(tài)度不僅有助于保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，也能幫助他們掌握更多的知識(shí)，最終取得更好的成績。階段性小目標(biāo)可以用來落實(shí)學(xué)習(xí)效果，而且實(shí)現(xiàn)目標(biāo)可以帶來信心和滿足感。

總而言之，無論是選擇機(jī)考還是筆試，核心都在于考生自身的準(zhǔn)備與動(dòng)力。回到最初的那個(gè)疑問——雅思考試選擇機(jī)考還是筆試？答案其實(shí)取決于你的個(gè)人習(xí)慣與偏好，但無論如何選擇，持續(xù)的努力和清晰的目標(biāo)才是通往高分的關(guān)鍵。