經(jīng)常有媽媽會問：在家怎么給孩子創(chuàng)造雙語環(huán)境?我天天放兒童看動畫，是不是可以磨耳朵?幾歲送孩子去英語機構(gòu)學習合適?的確，現(xiàn)在的家長越來越重視英語啟蒙問題，只怕自家娃輸在了起跑線上。加之近年各種學習理論、方法層出不窮，讓爸爸媽媽都看花了眼，什么“二語習得”、“自然拼讀”，到底哪種方法才適合孩子呢?

其實，不管多高深的理論，都要從點滴實踐開始，家庭英語啟蒙只要堅持做對三件事，就能讓孩子走上英語學習超車道。

方法一：重視聽力積累

有研究證明，十二歲以下的孩子在獲取信息、知識時，45%的內(nèi)容都是“聽”來的，因為聽力信息的大量輸入較不容易讓孩子產(chǎn)生疲勞。

特別對于兩三歲正處在語言敏感期的孩子來說，英語啟蒙也要從“聽”開始，大量的英語的聽力輸入，對孩子英語啟蒙至關(guān)重要。

大量聽的內(nèi)容輸入才是孩子開口的前提。《朗讀手冊》一書中寫道“孩子是通過聽來學習說的，如果這個詞你沒聽過，那么你一定不會說。學習英文同樣如此，家里如果有條件的話，可以有意識地讓孩子多聽多接觸一些英語，就是寶寶和這個世界較初的英語啟蒙接觸。在內(nèi)容的選擇上，可以是日常生活中的短語、詞匯，或者寶寶愛聽的瑯瑯上口的兒歌，等等。

有些家長把孩子早早送去外教機構(gòu)，望子成龍的心態(tài)固然可以理解，但試想，如果只有一周兩次加起來才2小時的外教課上接觸英語，其余時間不多聽多輸入的話，那真的一年下來，兩三萬塊錢只能換來一二三、紅黃藍、貓狗鳥那寥寥無幾的單詞了。

方法二：避免無效的磨耳朵

既然明白了聽力輸入對于幼兒英語啟蒙的重要性，那么有的媽媽會問，我平時沒空多陪孩子學習，是不是只要一直播放兒歌、動畫、英語故事，孩子就自然能提高英語水平?

如果這樣想，那你就大錯特錯了!我們?nèi)談　㈨n劇看一堆，就靠聽能會說日語、韓語嗎?顯然不行，所以，千萬不要讓磨耳朵變成了無意義的背景音樂。

在磨耳朵的時候，媽媽們可以把握三步驟：“視頻精選”、“音頻強化” 、“重復(fù)輸入”。首先，給孩子看視頻，挑選孩子年齡能夠理解的合適的視頻，例如兒歌，要選符合簡單場景的，畫面和歌詞緊密結(jié)合，能通過畫面明白歌詞意思的。然后，進入聽的環(huán)節(jié)，同一個視頻的音頻播放給孩子，逐步的讓她自己能夠通過之前對畫面的記憶，去強化對音頻里語句的認知和記憶。較后，千萬不要忘了重復(fù)。反復(fù)播放同一批視頻，可以幫助他們完成對內(nèi)容的記憶，這樣的“背誦”能力能極大幫孩子提高語感，為以后口語輸出做鋪墊。

對于兩三歲寶寶磨耳朵較較推薦的就是Super Simple Song系列兒歌了!

方法三：創(chuàng)造應(yīng)用情景

不管是聽還是說，較終都是為了會應(yīng)用。當聽力輸入到底一定程度，寶寶會度過語言的靜默期，變得愿意開口，這時候，爸爸媽媽在家就要盡量抓住能把寶寶聽到、學到的英語單詞、句子應(yīng)用到生活中的場景。雖然這需要家長們也有一定的英語能力，但是，寶寶能學會的單詞，相信你也一定能記住，日常生活中，吃些什么水果?喜歡什么顏色?洗臉刷牙等等，都可以用英語和孩子交流，活學活用，久而久之，寶寶不僅鍛煉了表達，還會增加對英語的興趣。

好啦，這個方法是不是有效，媽媽們趕緊去試試看把!

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