有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>青島培訓(xùn)學(xué)校>青島福州南路新航道英語培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2020-07-10 11:35:26來源:有考網(wǎng)
DET全稱 (Duolingo English Test),又稱為多鄰國,是一個(gè)英語評估測試。不受地理位置的限制,只要能連接上網(wǎng)絡(luò),就可以通過電腦或者手機(jī)參加測試。美國大學(xué)之所以發(fā)出DET考試的邀請,是為了在托福分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上,通過這個(gè)考試來確認(rèn)學(xué)生真正的語言水平。DET成績也是被官方認(rèn)可的,可以作為輔助性的語言材料遞交。

多鄰國考試的經(jīng)驗(yàn)分享
測試前
考前準(zhǔn)備
避開網(wǎng)絡(luò)高峰期,如18-23點(diǎn),避開他人打擾,他人入鏡,噪音等;
關(guān)閉電腦后臺軟件,如消息提醒,微信等;
停用占用網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備,如平板和手機(jī)的Wifi;
清空桌面,注意力集中在電腦屏幕,調(diào)整亮度和音量;
備好證件,護(hù)照或身份證;
喝些溫水潤喉,眼藥水潤眼, 考試中只允許坐立、錄音和打字。
任何干擾手勢動(dòng)作,鼠標(biāo)離開界面均不允許,違反可能取消成績
進(jìn)入官網(wǎng)測試頁面
測試攝像頭、音頻、麥克,網(wǎng)頁均會(huì)顯示反饋效果;
分別拍攝本人和身份證件。拍攝身份證件時(shí)只入鏡身份證件,不包括你的頭和手;
填寫身份信息,如姓名,居住地,證件類別等。
如上述各項(xiàng)有問題,可隨時(shí)退出,不計(jì)次數(shù),可擇日擇時(shí)再來
測試中
確認(rèn)開始測試
慎點(diǎn)!點(diǎn)擊即計(jì)時(shí)開始。開弓沒有回頭箭!界面和模擬相同,測試全程會(huì)一直顯示倒計(jì)時(shí),注意調(diào)整心態(tài)!
實(shí)測出題特點(diǎn)
語言科目和題型隨機(jī)交替不會(huì)出現(xiàn)連續(xù)相同的題型或科目,考察語言靈活度
題目倒計(jì)時(shí)一旦結(jié)束自動(dòng)跳至下題,且無法返回舊題修改答案
正確率高的同學(xué),出題會(huì)越來越難預(yù)示你的成績有潛力,此謂難度自適性
測試先考察詞匯和聽讀科目,口語演講和作文表達(dá)在測試最后
具體題型、限時(shí)和考題數(shù)量詳見下表
不記分題-記表現(xiàn)
有口語面試和話題作文兩道題。此部分必答!而且還要符合之前的答題水平,否則仍可能取消成績。
請不要放松,再堅(jiān)持幾分鐘就要結(jié)束了!
測試后不要退出
上傳答題記錄
此部分有些耗時(shí)。系統(tǒng)會(huì)上傳文本答案和錄音,還有全程視頻錄像。界面顯示上傳完畢,查賬號郵箱確認(rèn)考試已提交,5天后等待結(jié)果。
-考試結(jié)束-
與雅思托福成績對比
多鄰國考試成績滿分160分,和雅思托福考試成績的對比如下(數(shù)據(jù)來源于多鄰國考試官網(wǎng)):
雅思
多鄰國考試成績75-80,約等同雅思5分;
多鄰國考試95-100分,約等同雅思6分;
托福
多鄰國考試成績90分,相當(dāng)于托福62~67;
多鄰國考試110分,相當(dāng)于托福86~91;
多鄰國英語測試考試時(shí)間短,僅需 1 個(gè)小時(shí),考試結(jié)束后 48 小時(shí)內(nèi)即可出分,省去了漫長的出分等待時(shí)間,減少焦慮。
Duolingo English Test 是一項(xiàng)面向當(dāng)今國際學(xué)生和機(jī)構(gòu)的現(xiàn)代英語水平評估測試。測試可根據(jù)需要在線提供。您可以通過電腦和網(wǎng)絡(luò)攝像頭在家進(jìn)行測試,而無需預(yù)約或前往考試中心參加測試。
多鄰國測試分為兩個(gè)部分,第一部分英語能力測試,包括口語、閱讀、寫作和聽力練習(xí)。此測試部分是評分的。第二部分視頻面試和寫作樣本。此部分是不評分的。測試者可在兩個(gè)提示中任選其一作答。
學(xué)校需要孩子這方面的成績,或者這方面的成績能給孩子加分,對于計(jì)劃留學(xué)但目前雅思托福考試時(shí)間一直后延的學(xué)生們來說,多鄰國被眾多海外大學(xué)認(rèn)可,且多鄰國分?jǐn)?shù)還能與雅思托福分?jǐn)?shù)對標(biāo)。




新航道經(jīng)過多年的研發(fā),從“基于問題的學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)模型出發(fā),在課程設(shè)計(jì)原則上,講究所授課的每一個(gè)教學(xué)目標(biāo)針對中國學(xué)員經(jīng)常解決不了的“短板”。

大力推行任務(wù)型語言教學(xué),學(xué)生一直投入于完成“任務(wù)”、解決問題當(dāng)中,而不是被動(dòng)地聽課記筆記。這是能力培訓(xùn),遵循‘從做中學(xué)’的基本規(guī)律。

每個(gè)學(xué)習(xí)階段就解決學(xué)生該階段的短板,充分遵循前述“正確”、“變化”、“邏輯”之三個(gè)階段的課程目標(biāo),形成了表里如一,真正具有內(nèi)涵價(jià)值的新航道獨(dú)有課程體系。


楊 默
新航道成都學(xué)校雅思聽力主講教師,澳大利亞國立大學(xué)碩士學(xué)位,雅思高分獲得者,語言功底扎實(shí),學(xué)術(shù)背景深厚,具備K12階段的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)生從幼兒到成人都有涉及,從事出國考試培訓(xùn)多年,深諳教學(xué)之道。
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