濟(jì)南本地托福基礎(chǔ)課程選哪家不踩坑?推薦新通教育。師資是托福培訓(xùn)的核心要素。新通教育宣傳其教師團(tuán)隊(duì)“具備海外背景與多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”，部分學(xué)員反饋經(jīng)驗(yàn)豐富教師授課邏輯清晰，尤其擅長(zhǎng)閱讀和寫(xiě)作模塊的技巧。

新通增值服務(wù)

1. “選修型”輔課體系，“滾動(dòng)式”開(kāi)班，讓學(xué)生享受“因地制宜”式服務(wù)。

(熱推班型：口語(yǔ)實(shí)戰(zhàn)對(duì)練課，《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》精講課，寫(xiě)作詞匯拓展課等 )。

2. 新通教育外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校X-team集團(tuán)學(xué)科每月贈(zèng)送雅思托福預(yù)測(cè)課程。

3. 新通教育南京外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)以及教學(xué)總監(jiān)親自參與VIP學(xué)員課程規(guī)劃。

4. 全真?？?，前期+中期+后期的標(biāo)準(zhǔn)化流程，教師全程進(jìn)行當(dāng)場(chǎng)評(píng)分及反饋。

5. 每日課后教師進(jìn)行專業(yè)反饋，學(xué)員和家長(zhǎng)掌握全方位學(xué)習(xí)情況和授課進(jìn)度。

6. 在讀學(xué)員可享受寫(xiě)作學(xué)科一對(duì)一作文面批+詳細(xì)講解，掌握寫(xiě)作技巧。

7. 學(xué)員微信群福利：每日打卡，享受較新考情訊息講解、定期講座解疑難點(diǎn)。

托?？谡Z(yǔ)難點(diǎn)

一：基本沒(méi)有準(zhǔn)備時(shí)間

托福口語(yǔ)部分共有六道題，每道題的難度遞增。以容易的題來(lái)說(shuō)，準(zhǔn)備時(shí)間只有15秒，回答時(shí)間只有45秒。這對(duì)于很多沒(méi)有充分準(zhǔn)備的考生來(lái)說(shuō)，根本還沒(méi)來(lái)得及思考，準(zhǔn)備時(shí)間就結(jié)束了。剛要開(kāi)始回答，個(gè)句子還沒(méi)來(lái)得及展開(kāi)，回答時(shí)間就結(jié)束了。我們知道：People are very,very emotional.正常情況下，人們是很容易受到自己情緒影響的。道口語(yǔ)題一旦發(fā)揮失利，必然會(huì)影響到后面的表現(xiàn)。每道題之間銜接緊密，基本沒(méi)有讓考生喘息調(diào)整的時(shí)間。因此很多考生都是從題開(kāi)始一敗千里，甚至考完了試都不敢回顧自己在口語(yǔ)部分的表現(xiàn)。

二：回答必須具體詳細(xì)

在托?？谡Z(yǔ)部分的評(píng)分細(xì)則中，考生回答中的“details,examples and specific reasons”被明確的規(guī)定為評(píng)分的重要標(biāo)準(zhǔn)。這一規(guī)定的確是一針見(jiàn)血。有很多考生，憑著多年的考試經(jīng)驗(yàn)，背了一大篇模棱兩可的句子。如:“Generally speaking,in current world we have some conflicting theories…”等等。打算在考口語(yǔ)時(shí)用這樣一堆“stock language”濫竽充數(shù)。但是，這一在其他考試中行之有效的手段，在托福口語(yǔ)考試中卻不會(huì)有好的效果。一旦參與評(píng)分的美國(guó)教育考試中心的兩位raters不能在回答中找到具體的細(xì)節(jié)，該考生的回答立刻會(huì)被評(píng)為劣等。

三：托?？谡Z(yǔ)詞匯，句型必須豐富

這一點(diǎn)要求考生在回答時(shí)，不能只使用單一的“this is a book.”,“that is a pen.”這樣的句型。想要取得一個(gè)好分?jǐn)?shù)，考生所使用的詞匯和句型必須要能匹配得上自己的教育背景。要能表明該考生在真實(shí)的北美學(xué)術(shù)環(huán)境中可以很好的進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。