眾所周知，托福考試由聽、說、讀、寫四部分組成，旨在測試考生的綜合英語能力。因此，考生在備考時需要考慮這四門學科的備考時間，以增加托福總分。合肥新東方托福培訓學校受歡迎嗎?

合肥新東方教育科技集團成立于1993年11月16日，現已發展成為一家集教育培訓、教育研發、圖書雜志音像出版社、出國留學服務、職業教育、在線教育、教育軟件研發于一體的大型綜合性教育科技集團，并于 2006在美國紐約證券交易所正式掛牌上市。

托福寫作備考不能只顧刷預測

這個觀點在考生當中是比較有市場的，由于托福預測的熱門，很多人把它看成了無所不能的備考材料，總覺得只要考前刷一遍預測真題自然能夠拿到，作文當然也不例外。然而事實并非如此，托福作文的預測類資料中雖然包含了大量作文題目，而這些作文題目也的確是歷年考試中出現過的考題，但這并不代表著不會出新的作文題目來考大家。考生如果把預測題當成作文的保障，備考練筆只練預測上面的題目，那么一旦考試中沒能命中這些題目，后果就比較嚴重了。小編始終認為托福寫作考察的是基本功，審題能力，理解能力，語言組織能力等等，這些才是幫助大家拿到理想成績的關鍵所在。當然刷預測真題的確是有效的方式，但大家也不能把預測直接和劃上等號，這樣的看法是有所偏頗的。

如何提升對語音的辨識能力

首先，我們需要確定自己在聽一篇聽力材料的時候，我們是一句話一句話進行反應的，還是一個單詞一個單詞進行反應的?以中文為例，你聽到了一句話“你吃飯了嗎?”你聽到的是“你吃飯了嗎?”還是“你”“吃”“飯”“了”“嗎”，較后再整合成“你吃飯了嗎?”進行理解呢?如果你是后者，那就證明，你的語音辨識能力還是不夠的。也就是說，我們正常理解一句話是以句子為單位的，只有當我們不熟悉一門語言的時候，我們才會以單詞為單位去反應。那么，我們如何提高語音辨識能力呢?

雖然老生常談但是也較有效的方法就是：精聽。當我們拿到一篇聽力材料的時候，不要急著去范聽，去猜它的意思，較主要的還是要把文章拆分開，背下不懂的單詞，分析不懂的句子，然后反復去聽。

聽第一遍的時候我們可以看著材料，把自己不懂的地方標注出來;第二遍的時候一句句跟著材料跟讀;第三遍一段段進行跟讀;第四遍盡整篇跟讀;第五遍試著脫稿跟讀;較后我們要嘗試著進行聽寫(dictation)。相信我們只要這樣堅持進行精聽，聽力水平一定會大有提高。

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