櫻花國際日語學校，1-4人小班授課，個性化設計每節課的教學內容，除了傳授基本且精煉的日語學習知識外，還由專業放心的日語中外教老師根據自己的生活、留學或者旅游經驗，帶學員全方位認識日本文化。課堂中豐富的互動環節，幫助學員吸收所學知識。

高考日語?？嫉娜齻€接續詞

高考日語常考語法不像英語那樣多，在為數不多的?？颊Z法中，接續詞占有舉足輕重的地位。不論是在聽力中，還是在單選以及閱讀中，甚至在作文中都能輕而易舉的找到接續詞的蹤影。

尤其是高考日語考試題型即將改革，增加完形填空題，這樣就使得接續詞出現在題目中的機會進一步增加了。所以掌握好接續詞是備戰高考日語非常重要的一個環節。今天，我們就其中幾個容易混淆意思的接續詞それに，それから，それで來進行解釋。

首先，それで與それに，それから的區別很明顯。それで放在句子中間，可以翻譯為中文里的“所以，那么”，而それに，それから并沒有這層意思。下面舉兩個例子來看一下：

(1)昨日の晩熱が出て、それで今日は學校を休んだ。

昨天晚上我發燒了，所以今天請假沒去上學。

(2)小さいときに海で怖い思いをした。それで海が好きになれない。

小時候我在海上受過驚嚇，所以不喜歡大海。

看完這兩個句子，相比大家對それで這個詞有了初步了了解。那么接下來我們來學習一下それに的用法。先來看兩個句子。

(1)部屋には財布とかぎ、それに手帳が殘されていた。

我把錢包、鑰匙，還有記事本都落在屋里了。

(2)牛乳とそれにたまごも買ってきてね。

你買點牛奶還有雞蛋來啊。

從這兩個句子的意思來看，我們不難發現，“それに”譯為還有，用于列舉同類事物。

接下來，我們來看兩個涉及“それから”的句子。

(1)擔當は山田さん、それから松本さん、この二人です。

負責這件事的是山田還有松本他們兩個人。

(2)隣の奧さんはおとといマーケットで會いました。それから一度も見かけていません。

我是前天在市場上見到隔壁夫人的，從那以后就再也沒有見過她。

這兩個句子涉及到“それから”的兩個用法，其中，個句子中的“それから”與“それに”可以互換，用于列舉同類事物;第二個句子中的“それから”翻譯為“那以后”，表示事情按照時間的順序發生。