杭州日語培訓機構推薦哪家?我們學習外語的時候語法是不能落下的，比如時態部分，很多語言的時態尤其特殊性。日語和所有的語言一樣，句子是有時態的。不同的時態下要用不同的變形，不同的語態也有不用的意思表達。如果對此感興趣的話一起往下看看吧!

杭州日語培訓機構推薦哪家?

櫻花國際日語”是由新世界教育集團從日本引進的獨立教育機構。中心以先進的日語系統教育為基礎，依托新世界教育集團多年來成功的日語本土化輔導經驗。用全外教的豪華陣容，隨時隨地學習的方便條件，新穎科學的多媒體授課和對日本文化的深入接觸。全方位的讓你學習日語，學好日語。

“時態”在現代漢語里的解釋是：一種動詞形式，不同的時態用以表示不同的時間與方式。把時態弄清楚了，對于了解日語的語法很有用處。

所謂的時態可以分為“時”和“態”兩個部分，前者說明時間，后者表示動作的狀態。

在日語中表示時間的只有兩種，一個是現在，一個是過去，將來時是用現在時表示的。這樣是不是比英語中的好幾個時態要簡單區分一點。

說到語態，在日語中總共有4中語態，分別是被動態、使役態、能動態、受益態。

被動態：表示被動，轉化形式也是和英語一樣，都是把動詞變成“被動”的形式。

使役態：就是使別人去干某事的形態，也是通過把動詞變成“使役”的形式來表示使役的含義。

能動態：這個和之前說的被動態是對立的，說的是主動態。對應到中文中就是主動句和被字句的差別。

比如：太郎がパンを食べた。(太郎吃面包了。)這是日語的能動態句的例子。與此相對的被動態句子是“パンが太郎に食べられた。(面包被太郎吃掉了)”。

受益態：所謂的“受益態”就是受到別人的益處的形態。在日語中，表達得到別人的什么東西或者給別人什么東西，都有規定的用詞和形態。

更多培訓課程： 杭州日語 更多學校信息： 杭州上城櫻花國際日語培訓 咨詢電話：