有考網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>武漢培訓(xùn)學(xué)校>武漢江漢櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)
發(fā)布時(shí)間:2023-04-03 16:26:21來(lái)源:有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
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末光由和
有日企工作經(jīng)驗(yàn),熟悉日本企業(yè)內(nèi)部流程。有強(qiáng)烈的存在感,上課認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)各種流行及游戲頗有研究,每次文化課都能與學(xué)生展開(kāi)豐富的話題。各個(gè)級(jí)別的課程都能得心應(yīng)手。
佐藤亨
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楊晶
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王瑩
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武漢櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)班怎么樣?櫻花日語(yǔ)是由新世界教育從日本引進(jìn)的獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)。中心以先進(jìn)的日語(yǔ)系統(tǒng)教育為基礎(chǔ),依托新世界教育多年來(lái)成功的日語(yǔ)本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。用全外教的豪華陣容,隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的方便條件,新穎科學(xué)的多媒體授課和對(duì)日本文化的深入接觸。全方位的讓你學(xué)習(xí)日語(yǔ),學(xué)好日語(yǔ)。

大家知道嗎?在表達(dá)睡得很熟的時(shí)候,「ぐっすり寢ている」和「ぐっすり眠っている」都是正確的,在這里“寢る”與“眠る”都可以使用。但是這兩個(gè)詞并不是所有情況都能通用,其實(shí)還有著很大的區(qū)別的,今天我們就一起來(lái)了解一下吧。
一、“寢る”與“眠る”的區(qū)別
“寢る”與“眠る”較大的差異在于“寢る”是意志動(dòng)詞而“眠る”是非意志動(dòng)詞。顧名思義,“寢る”主要表達(dá)的是人的意志可以控制的“睡覺(jué)”這一行動(dòng)。相反,“眠る”則僅表示身心活動(dòng)停止,人處于無(wú)意識(shí)的情況下,也就是“入睡”這一狀態(tài)。
比較下面例句兩者的差異:
○寢る前に一杯やる。
喝杯酒再去睡。
○暑くて眠れない。
太熱了睡不著覺(jué)。
前者是指有意識(shí)地“去睡”,后者則是說(shuō)“無(wú)法進(jìn)入睡眠狀態(tài)”,不是人為能夠控制的。同理,表達(dá)“睡得很好”、“睡得很香”都應(yīng)用“眠る”而不用“寢る”。
二、“寢る”與“眠る”在一定條件下可以互換
在不強(qiáng)調(diào)“上床睡覺(jué)”的動(dòng)作和“入睡”的狀態(tài)的情況下,二者有時(shí)可以互換,比如:
○息子は毎日10時(shí)間眠る(寢る)。
我家兒子每天睡十個(gè)小時(shí)。
此處只籠統(tǒng)地表示“睡覺(jué)”或“躺著休息”,兩者都可以用。
此外,當(dāng)“寢る”被“よく”“ぐっすり”等詞修飾,或者以“寢ている”“寢てしまう”等形式出現(xiàn)的時(shí)候,也可以表示入睡后的狀態(tài),與“眠る”同義。
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