勵學個性化致力于國內一對一個性化教育培訓，一切以學生為中心，秉承現代化教育理念，根據每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋，全方位改善學生學習素質。
洛陽西工勵學初中1對1輔導介紹
初一數學
涵蓋初中一年級數學所有知識點，可自由組合授課。初一課程注重學生學習方法、習慣、心里等方面的變化，在內容上注重中小知識的銜接，適時掌握學習的負荷量，為其積聚初中階段的學習。
初二數學
涵蓋初中二年級數學所有知識點，可自由組合授課。初二是學習思維和品的發展的"關鍵期"，這時在學習上會出現"兩極分化"。針對諸多問題，勵學的老師從思想和教學上雙重重視，彌補學生以往知識漏洞，變 "危機"為"轉機"，為初三中考做好充足準備。
初三數學
涵蓋初中三年級數學所有知識點，可自由組合授課。初三的課程除鞏固各知識點外，會加強人生目標教育和引導，幫助他們走出迷惑期，同時把握中考命題脈絡，透析中考考點，針對弱勢科目與模塊予以輔導。
作業技巧
做作業是鞏固知識的重要環節。拿到作業先瀏覽全局，按學科與難易程度規劃順序，先易后難，既能增強自信，又能避免難題阻礙進度。
做題時保持專注，關閉電子產品，營造安靜環境。遇到難題，不要立刻翻看答案，嘗試從題目條件出發，聯想相關知識點，多角度思考;若思考10分鐘仍無頭緒，做好標記，完成其他題目后再集中攻堅。
做完作業認真檢查，語文檢查字詞拼寫、語句通順度;數學復查計算步驟、答案準確性;英語關注語法、拼寫錯誤。
完成后還可總結同類型題目解題規律，舉一反三，提高知識運用能力，讓作業發揮較大價值。
初中數學知識點：圓與圓的位置關系
1兩圓的位置關系
在平面內，不重合的兩圓。它們的位置關系，有以下五種情況：外離、外切、相交、內切、外切經過兩個圓的圓心的直線，叫做兩圓的連心線，兩個圓心之間的距離叫做圓心距。
定理：兩圓的連心線是兩圓的對稱軸，并且兩圓相切時，它們切點在連心線上。
(1)兩圓外離d>R+r
(2)兩圓外切d=R+r
(3)兩圓相交R-rr)
(4)兩圓內切d=R-r(R>r)
(5)兩圓內含dr)
特殊情況，兩圓是同心圓d=0
2兩圓的公切線
定理：兩圓的兩條外公切線的長相等;兩圓的兩條內公切線的長也相等。
