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金博藝考文化課6對1或N對1服務

個性化服務：

通常由教研組長、授課老師、班主任、心理老師、助教、規劃師等多位老師服務一名學生。

每日反饋：

當日問題當日清，作業不過夜。

學情檔案：

建立學生成長檔案，記錄每次測驗成績、錯題分布及進步曲線，定期向家長反饋。

英語單詞速記法

1.發音記憶方法

因為英語單詞主要是語音字符，當我們掌握一些必要的拼寫規則時，我們可以根據發音回憶起大量英語單詞的意思。

比如布朗、進步、遲到等?？梢杂眠@種方式記憶。

2.前綴記憶法

英語單詞中有許多前綴，其中較常用的前綴是：反(反對，阻止)，共(共同)，去(離開，去除)，去(否定，相反)，入(放入)，出(超過，向外)，前(前，前，前)，前。

例如不舒服，前綴為un-(not)，com-(common)。

3.后綴記憶

有四個后綴：名詞后綴，動詞后綴，副詞后綴和形容詞后綴。

名詞后綴：-al(動作)、-ment(動作)、-ion(行為)、-ness(自然)、-ness(自然)、-ant(人)、-ent(人、物)、-ism(ism)、-ist(人)、-ship(身份、

動詞后綴：-ate，-en，-ity，-ize。

形容詞后綴：-少，-滿，-能，-差不多，-有，-有。

副詞后綴：-ly(地)，-ward(s)(向)。

結束分組記憶：例如，th的意思是"行動"、"過程"、"狀態"、"自然"：出生、死亡、深度、成長、財富和寬度。

記憶一詞多義的詞尾：如民族名詞(national)、民族形容詞(national)、民族名詞(national、democracy)、民族名詞(NatIONAL)和民族化動詞(民族化)。

4.歸納記憶法

這種方法很特別。在英語學習中，有很多單詞需要我們總結，比如親戚、天氣、月份、顏色、位置等等，然后記住它們，這樣我們就可以發現我們為自己節省了很多時間

例如一周--星期一、星期二、星期二、星期三、星期三、星期四、星期四和星期五。

5.組合記憶法

記憶英語單詞時，我們會發現許多單詞實際上是組合在一起的，所以當我們記住一個單詞時，我們會想到其他單詞。這個方法對我們記憶單詞也很有幫助。