有考網(wǎng)合作機構(gòu)>沈陽培訓(xùn)學(xué)校>沈陽皇姑童程童美少兒編程培訓(xùn)
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發(fā)布時間:2020-09-22 10:16:45來源：有考培訓(xùn)網(wǎng)綜合
少兒編程是針對少年、兒童的編程活動。少兒編程采用圖形化的編程工具，像組裝積木一樣，通過拖拽、點擊等簡單的操作就可以制作屬于自己的動畫、游戲、音樂、繪畫等等，甚至可以用它來學(xué)習(xí)數(shù)理化知識。1.現(xiàn)在少兒編程在我國發(fā)展的狀況如何？
2.學(xué)習(xí)少兒編程需要具備英語和計算機基礎(chǔ)嗎？
3.掌握少兒編程的技能比于同齡人有哪些優(yōu)勢？
4.對于少兒的思維方式是否有良好的幫助？
國外因為教育本身已經(jīng)產(chǎn)業(yè)化了，所以教育資源會更加豐富和多元一些。直白一點說，海外的編程教育投入更大，好的學(xué)校往往都配有很好的機房和老師。然后由于編程大部分都是基于英語，并且參考資料都是英語，所以英語國家的孩子本身有一定學(xué)習(xí)的先天優(yōu)勢，他們更容易理解里面的概念，所以像比爾·蓋茨、扎克伯格這一類互聯(lián)網(wǎng)大佬當年很多都是自己搗鼓自學(xué)摸索著就入了門。關(guān)于國內(nèi)外少兒編程的發(fā)展趨勢，美國這一步走的比較早，但是我們國家完全有能力追趕甚至超越他們。美國是較早開啟互聯(lián)網(wǎng)時代的，接著又走進了人工智能時代，所以他們非常清楚對計算機人才的需求，以及各個崗位上對于計算機知識的要求的必要性，所以相應(yīng)地會從小開始培養(yǎng)孩子接觸編程，這也是美國少兒編程的概念出現(xiàn)較早的原因。
雙師授課,視頻加指導(dǎo)老師，及時答疑，增加學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。課程中每節(jié)課實現(xiàn)一個小游戲，每5次課一次復(fù)習(xí)課，每10次課一次項目展示課。
能夠可以自己設(shè)計小游戲。課上認真聽講，及時鞏固學(xué)到的編程知識，自己設(shè)計小游戲是沒有問題的。不需要對鍵盤很熟悉。主要是靠鼠標進行拖拽，不像代碼式編程要一直用鍵盤打字。
scratch編程語言是一款圖形化的編程語言,操作簡單，容易理解,更適合年齡較小的孩子，代碼編程需要一直用鍵盤編寫代碼,更抽象。scratch編程涉及到的編程思想和代碼編程是一樣的。
童程童美專注于中國3-18歲青少兒編程教育，經(jīng)過多年，研發(fā)出針對中國兒童的編程教育體系，在140多所中小學(xué)院校開展了編程課程。童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓(xùn)”的教師管理標準，擁有400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學(xué)+教育學(xué)”等交叉知識學(xué)科培訓(xùn)，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師持證上崗，擁有編程講師證書、啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書等。
| 適合年齡 | 主題 | 課 程 內(nèi) 容 | 教具 |
|---|---|---|---|
| 4+ | 小Q.上學(xué)記 | 律動、洗手七步法、愛護牙齒、節(jié)日習(xí)俗 疾病預(yù)防、認識民族、禮儀品德、尊老愛幼 編程知識:方位、移動、音樂、預(yù)設(shè) |
瑪塔編程啟蒙教具套裝 |
| 5+ | 奇幻漂流記 | 測量、換算、分類、磁力、幾何、方向 阻力彈力、生物、植物、液體、氣體 編程知識:重復(fù)、度數(shù)、循環(huán) |
|
| 6+ | 太空歷險記 | 太陽系、北斗七星、衛(wèi)星、極光、黑洞蟲洞 探測器、空間站、火箭、外星生物、天文望遠鏡、無人機 編程知識:函數(shù)、事件、動畫 |
現(xiàn)在少兒編程異常火爆，但是很多家長對少兒編程不是很了解，對少兒編程這門課知之甚少，其實了解少兒編程真相的家長都給孩子報了班，關(guān)于少兒編程的三個真相，你一定要好好看看。
1.孩子不會電腦和英語，如何學(xué)編程？
在這里，首先要說明的是，少兒編程≠計算機代碼編程。
其課堂形式多是從少兒編程小游戲開始，孩子可以用可視化的編程工具來玩一些小游戲。
比如用指令控制一個角色到達終點，繞過一些障礙物，用循環(huán)來完成重復(fù)任務(wù)等等，增加孩子對編程的認知，進而實現(xiàn)游戲的制作。
看，學(xué)編程就是這么簡單，所以對不會用電腦和英語的孩子學(xué)習(xí)編程，父母不用擔心，認為編程很難學(xué)的父母就更可以放心了。
2.學(xué)少兒編程是否會加重孩子負擔？
這是很多家長關(guān)心的話題了。
因為孩子本來學(xué)習(xí)壓力就大，擔心學(xué)習(xí)少兒編程會耽誤孩子學(xué)習(xí)也是理所應(yīng)當?shù)摹?/p>
但是這里要鄭重說明的是，學(xué)習(xí)編程不但不會加重孩子負擔，還對他們有很大幫助。
甚至可以說，讓孩子學(xué)習(xí)少兒編程是家長們較“功利”的投資了。
因為教育部有令，將在中小學(xué)開設(shè)人工智能相關(guān)課程，很多城市早已把編程納入中高考。
而在信息學(xué)競賽中獲獎的學(xué)生，更受好的學(xué)校自主招生的青睞。
所以學(xué)習(xí)了編程的孩子，與好的學(xué)校的距離更近了。
3.孩子長大不做程序員，可以不用學(xué)編程？
很多家長認為，自己孩子長大后又不用當程序員，沒有必要學(xué)編程。
如果家長這么想，那就大錯特錯了。
學(xué)習(xí)編程并非是為了讓孩子今后從事代碼開發(fā)相關(guān)的工作，而是為了培養(yǎng)孩子的思維和樂趣。
就像學(xué)校開設(shè)音樂課的目的，不是要學(xué)生長大都去當歌手、演奏家，而是培養(yǎng)孩子的審美，陶冶情操。
編程是一種解決問題的過程，通過學(xué)習(xí)編程中包含的數(shù)學(xué)、邏輯、算法等知識，孩子能夠?qū)W習(xí)把復(fù)雜的問題拆解成一系列更小、更容易處理的問題。
從而更有效率地解決這些問題，并以全新的眼光看待世界的運作。
編程思維中化繁為簡、抽象問題、整合規(guī)律的思想，能夠使孩子在遇到生活和學(xué)習(xí)上的問題時思路更加開闊，邏輯更加清晰。
學(xué)習(xí)編程，不只是學(xué)習(xí)一門技術(shù)，更是學(xué)習(xí)這種解決問題的能力。
此外，編程還可以培養(yǎng)提升孩子的想象力、創(chuàng)造力和學(xué)科能力，讓孩子受益一生。
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