關于少兒游戲編程的一個錯誤認知，就是孩子會玩物喪志過于沉迷游戲。實際上孩子使用編程開發的游戲都是比較簡單的小游戲，孩子本身在意的也不是游戲的可玩性，而是更在意把自己的想法放在游戲上，孩子更重視的是開發過程，而整個過程中對于孩子有益的也是開發過程，而不是結果。

太原童程童美Wedo智能機器人編程好不好?

童程童美是達內教育旗下青少兒教育品牌，形成了以創意啟蒙課程、人工智能編程、智能機器人編程、信息學奧賽編程等課程體系為核心，集國內外大型放心科技賽事、少兒資格認證考試、科技主題的國內外游學、冬夏令營、創客實驗室搭建等為一體的教育平臺。

童程童美課程服務

官方授權

官方合作機構，WRO參賽組織單位，使用樂高官方認證教具。

師資

官方認證老師，包括FIT啟蒙創新教師認證、WRO機器人競賽教練認證，具有富的教學及大賽指導經驗。

課程內容

課程設計精細豐富，不僅是搭建與編程，更延伸到數學。物理、地理等學科。

專業評估

全方位的評價考核體系，每課一評、每月展示、季度能力評價，讓家長隨時了解孩子上課情況。

少兒編程對學生的學習有沒有幫助?

1、數學：

在編程學習過程中會涉及到一些數學知識點、例如空間方位、計算、幾何、坐標、變量、函數、圖形、面積等數學知識，可以把每一個知識點運用到每一個編程作品中，讓孩子更容易去理解數學知識點，更好地去運用它們，拓展孩子的數學解題思維，讓一個復雜的知識點可以用編程變得更簡單更容易理解。

對于許多學生來說，數學概念太抽象。我們可以通過編程，將抽象的數學概念轉化為看得見、會動的圖像。

比如，在編程的過程中，孩子對小數和分數會有更直觀的理解。將代碼中的小數點移動位置，屏幕上的物體大小就會發生巨大的變化。這樣就可以將數學抽象的概念變成鮮活的圖形，印到孩子的腦海里，從而加深對數學概念的理解。

2、語文：

理解力和分析力，編程每個作品都有不同的內容和含義，首先要分析理解我們要實現什么功能和目標，然后運用所學的編程知識來完成這個目標，在這個過程中會遇到很多問題，不僅僅鍛煉了孩子的分析能力、理解能力和解決問題的能力，還在團隊合作中鍛煉了孩子的語言溝通能力，在展示作品的時候鍛煉了孩子的演講能力。