杭州西湖托福強(qiáng)化班哪家?guī)熧Y強(qiáng)?啟德精準(zhǔn)教學(xué)。口語(yǔ)部分主要考察考生在學(xué)術(shù)環(huán)境和校園生活中有效交談的能力。主要有4道考試題，第一道是獨(dú)立口語(yǔ)任務(wù)，考生根據(jù)自己的想法或觀點(diǎn)作答;其余三道是綜合口語(yǔ)任務(wù)，考生需利用多種語(yǔ)言技能，首先讀、聽(tīng)，然后用口語(yǔ)作答。

啟德托福培訓(xùn)課程特色

科學(xué)授課：

分階段調(diào)整課程內(nèi)容及難度。

小班授課：

互動(dòng)教學(xué)，貼心教學(xué)服務(wù)。

教師監(jiān)督：

顧問(wèn)老師對(duì)學(xué)員跟蹤監(jiān)控。

托福口語(yǔ)考試中的常用搭配

一、描述人物和性格的搭配

1. 性格特征：outgoing(外向的)，introverted(內(nèi)向的)，optimistic(樂(lè)觀的)，pessimistic(悲觀的)

2. 外貌描述：good-looking(好看的)，attractive(有吸引力的)，plain(普通的)

3. 能力和才能：gifted(有天賦的)，talented(有才能的)，skillful(熟練的)

二、描述情感和感受的搭配

1. 高興和興奮：excited(興奮的)，thrilled(激動(dòng)的)，overjoyed(欣喜若狂的)

2. 悲傷和失望：upset(難過(guò)的)，disappointed(失望的)，heartbroken(心碎的)

3. 驚訝和震驚：surprised(驚訝的)，amazed(驚奇的)，shocked(震驚的)

三、描述學(xué)習(xí)和教育的搭配

1. 學(xué)習(xí)習(xí)慣：hardworking(努力的)，diligent(勤奮的)，studious(用功的)

2. 教育方式：traditional(傳統(tǒng)的)，innovative(創(chuàng)新的)，progressive(進(jìn)步的)

3. 學(xué)術(shù)成就：high-achieving(高成就的)，scholarly(學(xué)術(shù)的)，well-educated(受過(guò)良好教育的)

四、描述日常生活和活動(dòng)的搭配

1. 日常活動(dòng)：go shopping(去購(gòu)物)，watch a movie(看電影)，cook dinner(做晚飯)

2. 生活習(xí)慣：early bird(早起的人)，night owl(夜貓子)，workaholic(工作狂)

3. 休閑活動(dòng)：take a walk(散步)，go for a swim(游泳)，read a book(讀書(shū))

五、描述工作和職業(yè)的搭配

1. 工作態(tài)度：responsible(負(fù)責(zé)的)，conscientious(認(rèn)真的)，dedicated(專注的)

2. 職業(yè)發(fā)展：career-oriented(以職業(yè)為導(dǎo)向的)，aspiring(有抱負(fù)的)，ambitious(有雄心的)

3. 工作環(huán)境：stressful(壓力大的)，demanding(要求高的)，rewarding(有回報(bào)的)

六、描述環(huán)境和地點(diǎn)的搭配

1. 環(huán)境特點(diǎn)：picturesque(如畫(huà)的)，crowded(擁擠的)，peaceful(寧?kù)o的)

2. 地理位置：located in(位于)，situated in(位于)，on the corner of(在角落處)

3. 建筑風(fēng)格：modern(現(xiàn)代的)，traditional(傳統(tǒng)的)，contemporary(當(dāng)代的)