有考網
發布時間:2021-10-27 09:52:25來源：有考培訓網綜合
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托福聽力詞匯不在于沒背過，而在于缺乏對詞匯含義更深層、更靈活的把握。學習TOEFL的聽力詞匯應該達到舉一反三，觸類旁通的程度。
很多考生認為值得背的是那些長詞，殊不知，TOEFL聽力的真正難度不在于考生是否能抓住大詞，而體現在對“小詞深義、熟詞僻義”的理解上面。
漢英兩種語言從嚴格意義上來說是不能完全對應的，很多考生背詞時只追求中文釋義，不理睬英文釋義，這種不求甚解的態度是不可取的。
不要死記硬背詞匯，這樣會忘得很快，要采取“聯想+詞綴詞根”等科學記憶法來系統加以記憶，這樣才能讓聽力詞匯真正融入到我們的血液中。
聽力詞匯不同于閱讀詞匯，其學習重點應放在讀音上面。聽懂的前提是要對讀音樹立良好的聽覺意識，以達到在聽力考試中反應和作答的目的。
對于TOEFL聽力而言，比較常見的出題點之一就是對大量美國習語和俚語的考查，而這些都是由兩個或兩個以上的語構成，故應多加重視。
語法句型課針對新托福閱讀及聽力長難句進行精講，達到學員熟能生巧，提高準度和速度。
針對新托福學員認知詞匯掌握不牢固，且學科詞匯量急缺的特點，設置兩種詞匯課型，增加學員全面吸收。
以美式英語為主，主體考試為“聽”和“讀”兩部分，為選擇題，口語、作文要另外加考
全日制/業余制托福精品課程 ，6人小班，滾動開班。較大限度提高講授效率，提升英語聽、說、讀、寫能力。
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美聯培訓內容
語法
語法句型課針對新托福閱讀及聽力長難句進行精講，達到學員熟能生巧，提高準度和速度。
詞匯
針對新托福學員認知詞匯掌握不牢固，且學科詞匯量急缺的特點，設置兩種詞匯課型，增加學員全面吸收。
考試
以美式英語為主，主體考試為“聽”和“讀”兩部分，為選擇題，口語、作文要另外加考
互動
全日制/業余制托福精品課程 ，6人小班，滾動開班。較大限度提高講授效率，提升英語聽、說、讀、寫能力。
值得一提的是，新托福從原來140分鐘的考試時間延長到4個小時，不僅是腦力活，也是體力活，對學生的身體素質提出較高要求。
“語法”退出舞臺
對于諳熟語法題的中國學生來說，這個項目的消失意味著考試中一個有利因素的消失。
但考試認為，從考試的科學性而言，這卻只能是一個遲到的抉擇。在國內考試中，考研、六級和四級考試都先后取消了純粹的語法題。而來自英倫的雅思(IELTS)、劍橋商務英語證書考試(BEC)等考試，語法題從來未有一席之地。有表示，托福這一次淘汰語法題，應該說比很多放心考試落后了一大步。
“口語”披掛上陣
這是托福第一次考口語。新托福的口語考試基本是原有TSE(Test of Spoken English)考試的整合和改進。TSE考試中基本的考核形式和題目類型在新托?？谡Z部分基本沒有變化。但是，從樣題上看，新托福在TSE的基礎上增加了兩類題型，即“先聽后說”和“先讀后說”。前者要求考生先聽一篇文章，根據聽到的內容進行概括和復述;后者則要求考生先閱讀一篇文章，然后依據文章內容進行復述。
聽力技巧性被大大削弱
舊托?？荚囍校犃Φ乃蓄}型都是單項選擇題，考查的重點在于考生對聽到內容的細節、場景、句型等的掌握。而在新托福考試中，除了單項選擇題外，還出現了多項選擇題、判斷正誤題和表格選擇題。因此，新托福對考生聽力能力的考查正在向“理解”的方向轉移，即重點測試考生對聽力文字的理解程度和對文字整體的把握能力，而具體的句型、場景和習慣用語等則融合到整體理解能力的測試中進行，而不再是單獨測試的重點。
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