吉林公主嶺高二1對1培訓(xùn)哪家實力強(qiáng)?小編推薦博大教育。博大教育集團(tuán)立志于打造中國的高考報考平臺。集中各省的報考老師，組成吉林省高考報考指導(dǎo)中心，同時結(jié)合國內(nèi)網(wǎng)上測評系統(tǒng)，在學(xué)生的性格類型、職業(yè)性向、職業(yè)能力等各方面給予科學(xué)測試，形成對學(xué)生一生都具有指導(dǎo)意義的測評報告，從而做到科學(xué)選擇學(xué)校、科學(xué)選擇專業(yè)，盡量讓考生的分?jǐn)?shù)較大限度發(fā)揮作用。不但考上理想的學(xué)校和專業(yè)，更為學(xué)生做好一生的規(guī)劃，打下成功的基礎(chǔ)。

博大教育理念

知識教育：整合師資和教學(xué)資源，通過博大完善的教育體系，讓每一個學(xué)生都能公平的享受到先進(jìn)的學(xué)習(xí)平臺。使我們學(xué)生的潛能得到開發(fā)，在知識水平和考試成績上遙遙持平。

方法教育：科學(xué)的學(xué)習(xí)方法往往能得到事半功倍的效果。博大教育教育團(tuán)隊針對每個學(xué)生的自身情況制定獨特的教學(xué)方案，運用科學(xué)的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生在短時間內(nèi)得到大的提高。

目標(biāo)教育：在學(xué)員的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)過程中，博大教育的教師和博大教育的學(xué)員都會分別制定一個教學(xué)目標(biāo)，在教學(xué)的過程中，根據(jù)制定的相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)的效果會有很快的提高。

高考志愿填報容易出現(xiàn)哪些問題?

地域選擇

不管成績高低，總想報考經(jīng)濟(jì)條件較為優(yōu)越的城市。特別是北上廣深及江浙一帶的沿海城市，更是深受學(xué)子們的熱愛。其實，無論成績高低，都應(yīng)該把眼界放開點，不一定非得圍著家門口轉(zhuǎn)，不一定非往城市去擠，而應(yīng)該讓成績發(fā)揮效益較大化。而從兩次征集志愿投檔情況來看，更可以看出考生對于地域的選擇。

不服從調(diào)劑

實行平行志愿后，在本科普通批首志愿中，一個考生可以填報12所高校，每個高校可選6個專業(yè)。而有些考生對規(guī)則了解不足，憑自己的好惡去選，認(rèn)為其它專業(yè)自己不想學(xué)就不用報。其實這樣做就等于把專業(yè)選擇權(quán)放給了學(xué)校，而志愿不服從調(diào)劑，則極易出現(xiàn)退檔，這是尤其要注意的。

盲目沖高

志愿要有梯度，分成A、B、C、D幾個等級，根據(jù)高考成績及位次，再對照前幾年該校的錄取成績或位次，按照大家熟知的“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、墊一墊”的方法進(jìn)行填報。但在實際報考中，有些考生不切實際的盲目沖高，導(dǎo)致目標(biāo)學(xué)校全部落空，低分考生極易出現(xiàn)掉檔現(xiàn)象。

對征集志愿認(rèn)識不足

很多考生錯誤的以為征集志愿會降分，覺得首次志愿錄不著我再報征集志愿。其實，只有文理類本科普通批第二次征集志愿才會降分，但那只是填報志愿資格線，不是招收分?jǐn)?shù)線，實際錄取時往往會比首次志愿時成績更高。畢竟普通批劃線比例不是按照1：1劃的，所以并非過了本科控制線就一定會被錄取，這是需要所有考生都應(yīng)該注意的。

戀家情結(jié)嚴(yán)重

不愿報省外高校。其實上大學(xué)就是一種歷練。要走出家門，開闊眼界，增長見識。上大學(xué)不僅要學(xué)習(xí)文化知識，更重要的是要鍛煉自己，培養(yǎng)各種適應(yīng)社會的能力。但也有部分同學(xué)，戀家情結(jié)嚴(yán)重，不愿往外走，因而在填報志愿時，往往都是揀省內(nèi)的高校報，省外高校報的很少甚至完全不報，這就限制了自己的選擇范圍。