為什么這么說，就現(xiàn)在的教育形式我們可以看到，人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等這些新興的先進科學知識至今也只是有部分的高等院校剛剛開設相關的專業(yè)，絕大多數(shù)的學校還沒有相關的專業(yè)，這就說明知識和科技的更新速度現(xiàn)有的教學教育方式方法已經遠遠跟不上科技進步發(fā)展的需求了。

所以與其在學校里辛辛苦苦地學很多“過時”的知識，不如交給學生良好的學習方法和學習習慣。掌握方法的人到哪里都能套用“公式”，掌握方法的人更是高效的人，學霸和學弱之間差的就是方法，掌握了學習方法才能高效學習。

STEAM教育、人工智能與未來教育變革

STEAM教育是基于新一代的人工智能技術，如物聯(lián)網，大數(shù)據(jù)和云計算的互聯(lián)網智能教育信息生態(tài)系統(tǒng)。這不是一個簡單實用的課程或交互式教學課程，而是一種教育方法，集成了多個學科，需要多層面的頂層設計，改變人才培養(yǎng)模式和創(chuàng)新思維能力的提高。

STEAM教育為學生提供貼近現(xiàn)實，充滿了更多的科學知識結構和內容，通過整合實際的有意義的現(xiàn)實生活場景和虛擬的模擬學習場景的獨特價值，從而為促進學生高層次思維和積極的情感投入，解決復雜問題，從而全面提高學生知識、情感、動手和創(chuàng)新的能力。

STEAM強調跨學科知識的綜合應用，鼓勵孩子們探索在現(xiàn)實生活場景的問題，并且使用的科學，技術和數(shù)學解決問題所學的知識。

它的魅力就是不以結果為導向，更注重孩子在探索和實踐的過程中展現(xiàn)出來的團隊精神、探索精神、創(chuàng)造精神、創(chuàng)新能力、組織領導能力和語言表達能力。也就是更加注重培養(yǎng)未來融入社會的核心競爭力。

如果說人工智能是改變社會的科學突破，那么STEAM教育就是改變教學方式的革新。

這也是為什么越來越多家長讓孩子學習少兒編程的重要原因。