數(shù)學(xué)考試一直是比較難的科目，那么今年浙江高考數(shù)學(xué)的考試難度是什么樣的呢,小編為大家詳細(xì)分析一下。

浙江2018年高考數(shù)學(xué)難度

2018年浙江高考采用自主命題的形式,根據(jù)考完的考生反映，今年浙江的高考數(shù)學(xué)考試難度很大,把原來最后-題的數(shù)列改到餓了導(dǎo)數(shù)第三題,原來倒數(shù)第三天的導(dǎo)數(shù)改到了最后一題,不光有所變動(dòng)大題的整體難度還很大，考完數(shù)學(xué)讓浙江的考生表示很苦惱。

歷年高考數(shù)學(xué)出題范圍

一、數(shù)列

這類型題目明顯感覺就比較難了，但同時(shí)掌握了套路和方法，這部分題也沒什么難的。

數(shù)列主要是求解通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和。首先是通項(xiàng)公式，要看題目中給出的條件形式，不同的形式對應(yīng)不同的解題方法，其中主要包括公式法(定義法)、累加法、累乘法、待定系數(shù)法、數(shù)學(xué)歸納法 倒數(shù)變化法等，熟練應(yīng)用這些方法并積累例題達(dá)到熟練的程度，然后就是求前n項(xiàng)和，這里一共有四種方法，倒序相加法、錯(cuò)位相減法、分組求和法以及裂項(xiàng)相消法，只要求前n項(xiàng)和只要考慮以上方法即可，多數(shù)情況下考察錯(cuò)位相減法，同時(shí)也是大家失分項(xiàng)，所以在這里一定要強(qiáng)加練習(xí)，規(guī)范書寫步驟。

二、三角函數(shù)

對于三角函數(shù)的學(xué)習(xí)關(guān)鍵是熟記公式及靈活的運(yùn)用公式，其實(shí)高中數(shù)學(xué)也是一門記憶學(xué)科，數(shù)學(xué)更需要背誦，很多知識(shí)、解法、定理往往更需要我們花時(shí)間背下來，很多時(shí)候，解題過程中被卡住，并不是因?yàn)橄氩坏剿悸罚且驗(yàn)楹唵蔚墓交蛘叨ɡ碚莆詹缓茫踔潦怯浄戳耍?dāng)然同時(shí)也是對題型的陌生和對解題方法的陌生。

對于三角函數(shù)的考法共有兩種，分別是解三角形和三角函數(shù)本身，大概百分之十到二十的概率考解三角形，百分之八十到九十概率考對于三角函數(shù)本身的熟練運(yùn)用，之所以解三角函數(shù)考的概率低是因?yàn)槌霈F(xiàn)這樣的題目簡直太簡單了，根本就是送分題，關(guān)于解三角函數(shù)，我們學(xué)習(xí)了三個(gè)公式，正弦定理、余弦定理和面積公式，所以除去求面積的話一定要用的面積公式之外，剩余的公式如果不能迅速判斷，就都試一下，只要推出來要求的結(jié)果就可以了。另外一種就是考察三角函數(shù)本身，這樣的題的套路一般都是給定一個(gè)相對較復(fù)雜的式子，然后問這個(gè)函數(shù)的定義域值域周期頻率單調(diào)性等問題，解決方法就是首先利用和差倍半公式對原始式子進(jìn)行化簡，化簡成一般式然后求解需要求的。所以歸根結(jié)底還是要熟記公式。

三、概率統(tǒng)計(jì)

以理科數(shù)學(xué)為例，考點(diǎn)覆蓋概率統(tǒng)計(jì)必修和選修的各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，考查了抽樣法、統(tǒng)計(jì)圖表、數(shù)據(jù)的數(shù)字特征、用樣本估計(jì)整體、回歸分析、獨(dú)立性檢驗(yàn)、古典概型、幾何概型、條件概率、相互獨(dú)立事件的概率、獨(dú)立重復(fù)試驗(yàn)的概率、離散型隨機(jī)變量的分布列、數(shù)學(xué)期望與方差、超幾何分布、二項(xiàng)分布、正態(tài)分布等基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法，這樣聽起來感覺內(nèi)容多而雜，但其實(shí)只要掌握了基本知識(shí)，再加上例題的引導(dǎo)，后期各做一道練習(xí)題加以鞏固，在高考中概率統(tǒng)計(jì)拿滿分不是什么難事。但是簡單的同時(shí)更加要求我們的仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)程度，切記不要出現(xiàn)忘平方、忘開根號(hào)等低級錯(cuò)誤。

四、立體幾何

這個(gè)題相對于前面的給分題難度稍微大一些，可能會(huì)卡住一部分人，這道題有兩到三問，前面問的某條線的大小或者證明某個(gè)線或面與另外一個(gè)線或面平行或垂直，最后一問是求二面角，這類題解題方法有兩種，傳統(tǒng)法和向量法，各有利弊。向量法可以說說任何情況下都可以使用，沒有任何技術(shù)含量，肯定能解出正確答案，但是計(jì)算量大而且容易出錯(cuò)，應(yīng)用向量法，首先建立空間直角坐標(biāo)系，然后根據(jù)已知條件可以用向量表示每條直線，最后利用向量的知識(shí)求解題目，傳統(tǒng)法求解則是同樣要求我們熟練掌握各種性質(zhì)定理和判定定理，在立體幾何這一部分還有一個(gè)關(guān)鍵的要點(diǎn)，就是書寫格式，這也是很多同學(xué)在平時(shí)考試結(jié)束后有這樣的疑問“為什么要扣我這兒的分，我都證出來了······”之類的話，就是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)不注重書寫步驟丟掉了很多不該丟掉的分?jǐn)?shù)，在這一部分的推斷題中，一定要注重條件和結(jié)論，幾個(gè)結(jié)論推出來的一定切記缺一不可，否則即使之后結(jié)果得證也不會(huì)拿到全分。

五、圓錐曲線

仔細(xì)觀察高考卷會(huì)發(fā)現(xiàn)圓錐曲線也是有一定的套路的，一般套路就是，前半部分是對基本性質(zhì)的考察，后半部分考察與直線相交，且后半部分的步驟幾乎都是一致的，即，設(shè)直線，然后將直線方程帶入圓錐曲線，得一個(gè)有關(guān)x的二次方程，分析判別式，利用韋達(dá)定理的結(jié)果求解待求量，在這里要明確它的求解方法：直接法(性質(zhì)法)、定義法、直譯法、相關(guān)點(diǎn)法、參數(shù)法、交軌法、點(diǎn)差法。

六、導(dǎo)數(shù)和函數(shù)

導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的題型大體分為三類：

1.關(guān)于單調(diào)性、最值、極值的考察

2.證明不等式

3.函數(shù)中含有字母，分類討論字母的取值范圍