煙臺萊山高中培訓(xùn)選哪家?學(xué)大全程督學(xué)陪伴。教材是學(xué)習(xí)的根本，但在緊張的備考中，很多同學(xué)本末倒置，沉迷于教輔資料而忽略了課本。其實(shí)，萬變不離其宗，所有的考題較終都回歸于教材中的基本概念和原理。有效的學(xué)習(xí)方法要求我們回歸課本，深挖教材中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，包括注釋、圖表和課后習(xí)題。

學(xué)大高中輔導(dǎo)課程體系

1.一對一

1對1課程從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生定制專屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，師生面對面，學(xué)習(xí)精力集中、實(shí)時(shí)答疑解惑。

2.班組課

3-6位年級相同、學(xué)習(xí)狀態(tài)相近的學(xué)員組成的小班課堂，每位學(xué)生都能照顧到，創(chuàng)造競爭互動(dòng)與合作學(xué)習(xí)氛圍濃厚的課堂。

3.在線課

在線1對1/小組，通過互聯(lián)網(wǎng)還原真實(shí)課堂場景，為學(xué)員提供個(gè)性化網(wǎng)絡(luò)直播課程，免除路途奔波。

高中化學(xué)考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)

1、S02能作漂白劑。S02雖然能漂白一般的有機(jī)物，但不能漂白指示劑如石蕊試液。S02使品紅褪色是因?yàn)槠鬃饔茫琒02使溴水、高錳酸鉀褪色是因?yàn)檫€原性，S02使含酚酞的NaH溶液褪色是因?yàn)槿苡诓簧伤?/p>

2、S02與C12通入水中雖然都有漂白性，但將二者以等物質(zhì)的量混合后再通入水中則會失去漂白性。

3、往某溶液中逐滴加入稀鹽酸，出現(xiàn)渾濁的物質(zhì)：第一種可能為與C1-生成難溶物。包括：①AgN03第二種可能為與H+反應(yīng)生成難溶物。包括：①可溶性硅酸鹽(Si032-)，離子方程式為：Si032-+2H+=H2Si03②苯酚鈉溶液加鹽酸生成苯酚渾濁液。③S2032-離子方程式：S2032-+2H+=S+S02↑+H20④一些膠體如Fe(OH)3(先是由于Fe(OmH)3的膠粒帯負(fù)電荷與加入的H發(fā)生電荷中和使膠體凝聚，當(dāng)然，若繼續(xù)滴加鹽酸至過量，該沉淀則會溶解。)若加HI溶液，較終會氧化得到I2。③A102-離子方程式：A102-+H++H20=A1(OH)3當(dāng)然，若繼續(xù)謫加鹽酸至過量，該沉淀則會溶解

4、濃硫酸的作用：①濃硫酸與Cu反應(yīng)一強(qiáng)氧化性、酸性②實(shí)驗(yàn)室制取乙烯一催化性説水性③實(shí)驗(yàn)室制取確基苯一催化劑、吸水劑國酯化反應(yīng)一催化劑、吸水劑⑤蔵糖中倒入濃流酸一脫水性、強(qiáng)氧化性、吸水性膽礬中加濃硫酸一吸水性。

5、能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有機(jī)物不一定是醛.可能是：①;②甲酸：③甲酸鹽;④甲酸⑤葡萄糖;③麥芽糖(均在職性環(huán)境下進(jìn)行)